Pour une meilleure mutualisation des méthodes et des procédures

L'Ecole des sciences de linformation (ESI) organise, les 4 et 5 mai 2015 à Rabat, la 5ème édition de la conférence internationale "Document numérique et société" sur le thème : "Open Data, Big Data quelles valeurs ? Quels enjeux?". 
Initiée en collaboration avec le Conservatoire national des arts et métiers (C.NA.M) de Paris et le Laboratoire Paragraphe de l'Université Paris 8, cette rencontre scientifique qui aura lieu au siège de la Bibliothèque nationale du Royaume du Maroc (BNRM), sera l'occasion pour des acteurs marocains et étrangers de débattre autour de cette thématique en tant que nouveau champ d'investigation, pour une meilleure mutualisation des méthodes et des procédures, indique un communiqué de l'ESI parvenu jeudi à la MAP.
Le thème choisi répond aux préoccupations majeures suscitées sur les plans national et international par le concept de "Big data" en tant que quantité massive d'information, produite par des individus et des entités et véhiculée via les moyens de communication mis à leur disposition grâce à la prolifération d’outils technologiques intelligents et l'inter-connectivité favorisée largement par les réseaux sociaux.
Ceci étant, le terme de "Big data" est unanimement associé à la notion d'"open data", qui défend le libre accès à l'information publique dans un environnement où l'abondance du flux informationnel et la diversité du contenu constituent une "mine d'or" de ressources informationnelles sollicitées par les opérateurs socio-économiques en quête de nouvelles stratégies permettant l'accroissement de leurs aléas de compétitivité dans un entourage purement compétitif. Une tendance qui a pleinement aiguillé les orientations des politiques gouvernementales soucieuses de réaliser le développement économique. 
Le Maroc, en tant que pays émergent, a pour sa part ouvert plusieurs chantiers dans ce contexte ces dernières années dont le Maroc Numeric 2013, la stratégie numérique, l'administration électronique et le e-gouvernement.